8/26,9/2 歐巴桑-如何設計選前審議-工作坊

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2018-08-24 07:51 – 07:56 Chia Hua Lu r218 – r261
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(84 行未修改)
*問卷
- https://chiahua05151.typeform.com/to/VYMyz0
+ 會前問卷
+ 問題:https://chiahua05151.typeform.com/to/VYMyz0
+ 結果:https://hackmd.io/s/HydzbNaL7
+
+
+ *器材清單與場地示意圖
+ *移動式白板至少一~兩面
+ *白板筆(黑藍紅各1隻)
+ *麻將紙一包(或海報紙8張)
+ *3M便利貼* 組(看人數與分組組別數,五至六人一組)
+ *3m透明無痕膠帶一卷
+ *彩色筆(不同顏色,深色)* 組(看人數與分組組別數,五至六人一組)
+ *A4空白紙(數十張)
+ *無線麥克風(至少兩支,最好三支)
+ *投影器材
+ *投影筆
+ *延長線
+ *
2018-08-16 00:26 Chia Hua Lu r217
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(87 行未修改)
2018-08-16 00:26 (unknown) r216
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2018-08-16 00:26 Chia Hua Lu r215
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(84 行未修改)
*問卷
+ https://chiahua05151.typeform.com/to/VYMyz0
2018-08-15 06:17 – 06:39 Chia Hua Lu r211 – r214
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(23 行未修改)
*工作坊內容
- 架構
+ 工作坊安排架構
*藉由個案說明為什麼在台灣會開始談審議民主、開放?台灣的發展路徑?與選舉有過的連結?公民社會有哪些相關的行動?
*舉辦、主持的操作工具有哪些?可以怎麼用?這些工具的特色與限制又是什麼?
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3.小組討論
- 五、、主持工具的介紹、情境思考
+ 五、主持工具的介紹、情境思考
*需要先釐清的問題
*角色位置:主持人 / 組織者 / others?
*討論的場域在哪裡?會議性質與目標為何?
*議題框架的設定、題目的層次?
- *討論設計需要釐清、區辨大P、小p與小小p
- *大P
- *小p
*兩組主持設計的思考問題
*分組 / 全體 討論的利弊
(20 行未修改)
2018-08-15 04:33 – 05:01 Chia Hua Lu r43 – r210
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(2 行未修改)
*時間、地點
- 8/26(日) 審議民主工作坊 part1
+ part1 8/26(日) 審議民主工作坊
地點 : 林森區民活動中心3F
(5 行未修改)
- 9/2(日) 審議民主工作坊 part2
+ part2 9/2(日) 審議民主工作坊
地點: 板橋百壽介壽活動中心2F
(5 行未修改)
- *課程內容
+ *工作坊內容
+ 架構
+ *藉由個案說明為什麼在台灣會開始談審議民主、開放?台灣的發展路徑?與選舉有過的連結?公民社會有哪些相關的行動?
+ *舉辦、主持的操作工具有哪些?可以怎麼用?這些工具的特色與限制又是什麼?
+ *在歐巴桑這次的參政過程,可以怎麼融合與應用?關鍵是為什麼我們要做?目標設定是什麼?
+ *形成可能的操作方案(提出方案、演練與調整)
+
+ 一、流程說明與彼此期待對焦
+ 1.自我介紹
+ *希望大家怎麼稱呼自己
+ *形容目前自己對審議民主的想法是...
+ *自己對審議民主部分相關培力內容的期待是...
+ 2.擬流程說明與調整可能
+
+ 二、如何看待facilitator與mediator的關聯與角色差異(另有trainer的角色...)
+ *(meeting) facilitator|會議主持人
+ *1.至少可以把結構式、安全的處理(run)完
+ *2.可以掌握主辦單位、會議目的後,彈性調整工具,抓到討論的重點。讓參與者:
+ *對頻:同樣的天空
+ *願意進入 / 有辦法進入
+ *mediator|不同議題、介面的串接或處理
+ *1.我們到底面對什麼問題與情境?怎麼實際面對這些?
+ *2.找出我們的行動策略!!!
+ *3.如何讓不同位置的人可以(某程度)理解、做事情,往前進!!!(有時未必能有共識)
+
+ 三、談技術、工具前,得先要處理的事...
+ 1.從個案談到審議民主到審議系統
+ 2.大P、小p、小小p的區分
+ 3.小p的介紹
+
+ 四、審議前需要做的準備與審議後作用的目標設定
+ 1.分享:利害關係人、網絡分析 / 訊息如何擴散與連結
+ 2.說明:串接與介面串接是指?
+ 3.小組討論
+
+ 五、、主持工具的介紹、情境思考
+ *需要先釐清的問題
+ *角色位置:主持人 / 組織者 / others?
+ *討論的場域在哪裡?會議性質與目標為何?
+ *議題框架的設定、題目的層次?
+ *討論設計需要釐清、區辨大P、小p與小小p
+ *大P
+ *小p
+ *兩組主持設計的思考問題
+ *分組 / 全體 討論的利弊
+ *結構 / 非結構 討論的利弊
+ *記錄的目的 :「現場」跟「之後」?
+ *歸納的意思?關鍵字?抓出整個或不同層次的概念/思路
+ *小小p (工具層次) 的介紹與演練
+ *積極聆聽、主張與探詢 :emoji_27a1: ︎ 讓參與者先思考過把話講清楚
+ *ORID、KJ :emoji_27a1: ︎ 把話結構性分類、分層與歸納
+ *象限(或光譜)、大風吹 :emoji_27a1: ︎ 身體移動、表示態度
+ *時間軸盤點(過去 / 未來) :emoji_27a1: ︎ 具體化分析
+ *投票的多元想像 :emoji_27a1: ︎ 需要多人決定時...
+ *others:空間討論常用的工具(疊圖、模型
+ (時間有限下,未必能所有工具都談完後有時間可以進行演練)
+
+ 六、討論後續操作的可能方案,以及形成持續學習與嘗試的默契與原則
+ *目標
+ *可以從哪裡開始?有多少時間、參與對象設定?
+ *是否還需要哪些進階課程?內容應包含哪些?
+ *初步規劃與可能的分工
(1 行未修改)
2018-08-15 02:54 – 03:04 Chia Hua Lu r1 – r42
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+ 8/26,9/2 歐巴桑-如何設計選前審議-工作坊
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+ *時間、地點
+
+ 8/26(日) 審議民主工作坊 part1
+
+ 地點 : 林森區民活動中心3F
+ 地址: 台北市林森北路67巷7號3樓
+ 時間: 10:00~17:00
+ 交通方式 :
+ 捷運善導寺站 出口1 步行 550m
+ 台北車站 市民大道端 步行 850m
+
+
+ 9/2(日) 審議民主工作坊 part2
+
+ 地點: 板橋百壽介壽活動中心2F
+ 地址: 新北市板橋區民生路2段臨89-5號
+ 時間: 10:30-17:30
+ 交通方式:
+ 捷運新埔站出口2 沿民生路步行 600m
+ 板橋車站步行 850m
+
+
+ *課程內容
+
+
+ *問卷
2018-08-15 02:53 (unknown) r0
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